暴雷?豪门离异董太太被官媒实锤,击碎了百万中产妈妈的“精英梦”!

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上两周,一位教育赛道的知名网红董太太,由于她的精英教育理念引发了不小争议。
不止网友声讨,就连官媒都开始下场了。董太太因涉嫌欺诈和不良价值导向被北京卫视重点报道。
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北京卫视点名其课程内容与实际不符,宣扬的精英教育存在不良的价值导向。
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截止目前,董太太抖音账号作品中所有关于采访他人的作品已经无法查看,个人出镜的作品能正常观看。
一时间,董太太的真实学历、三年前的限消令、公开宣传港险的行为、走访200多所顶级私立学校的经历等均受到了质疑。
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此外,主页点击实名认证信息,显示账号存在风险行为、账号状态异常,当前不可查看实名信息。
其账号最近一次发布的作品时间为5月5日下午。

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视频号账号已将所有他人出镜的采访作品进行了屏蔽。
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从教育红人到网传暴雷跑路
据鞭牛士消息,有网友爆料百万级网红董太太因售课割韭菜遭北京卫视点名后,已经跑路。

先说说董太太是谁。

她身上的标签很多:百万粉丝的自媒体博主、独自抚养三娃的宝妈、教育与女性成长赛道的头部IP。

去年她还因专访王岳伦,大谈王诗龄的教育规划而一度破圈。在网红经济的浪潮中,董太太以其独特的精英教育理念,圈到了不少宝妈粉丝。
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*董太太专访王岳伦

如何做教育规划?精英教育的本质是什么?董太太的IP账号下往往是先输出这类思辨观点,再引流到背后的付费课程、直播,再链接到产品,形成商业闭环。

“精英教育”则是董太太IP下的核心内容点,这次的“人设崩塌”,也和董太太的推崇的精英教育有关。
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*董太太IP下的账号内容

董太太自己离异,抚养3个孩子,这次她分享自己成功把她12岁的孩子送去英国读贵族学校,引起了后续一系列讨论。

按照网络上的一些说法,董太太其实是20岁就退学了,早早嫁给了本地一个富商。后续由于丈夫出轨,做了7年全职太太的她,带着3个孩子退出婚姻开始创业。

从离异三娃妈,到百万粉丝博主,这种励志成长型的大女主人设自然引起了不少宝妈们的共情,董太太的粉丝也主要是关注孩子教育的宝妈。
董太太能把孩子送到英国读贵族初中,而这背后所需的财力十分庞大,普通家庭远不可及。

同时董太太视频中的整体价值观,也是在宣扬这样的教育才是精英教育,是真正对孩子有帮助、值得推广的,以此再链接上一些推广的教育产品、做起教育规划的知识付费。
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*董太太IP下的教育课程

这么一来,对于董太太的那些普通家庭、甚至生活并不如意的宝妈粉丝来说,争议和反对声自然就出现了——不仅教育观念上的压力巨大,还有一堆付费课程想要收割韭菜?粉丝不干了!

不少网友也随即发文,抨击她高价卖课实际内容空洞。各种争议性爆料也出现了:

“郑大空乘专业肄业”、“前夫开健身房跑路成老赖”、“把3万的香港身份卖到30万”、“专割二三线中产妈妈韭菜”、“加好友要先验资300万”……

董太太的人设似乎开始崩塌,不少中产家庭开始质疑:这真的是我们想要的精英教育吗?

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精英教育的幻象
其实这样的“精英教育”观念,不仅普通家庭无法承受,中产阶级父母也陷入了焦虑

许多国内家长在这样的外界洗脑下,对精英教育的理解也完全变味了:
觉得精英教育就是砸钱买资源,让孩子想办法往上够,靠教育去突破圈层,甚至不惜去买背景买学历。

觉得孩子就是要尽早送往国外读书,初高中寄宿制名校、大学进藤校、毕业去华尔街,一路下来成为出类拔萃的精英。

觉得鸡娃就是自己的重要任务,孩子要卷过别人,辅导班培训班夏校留学必须统统安排。

这样的精英教育,听起来高大上,实则只是中产阶级对于教育的一种美好幻想。在这种幻象中,教育不再是培养兴趣、激发潜能的过程,而是变成了一种利益最大化的工具。
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中产其实并不适合精英教育
有一个关于教育很有意思的观点,分享给大家:

教育本身并没有统一的目标,不同的社会阶层,所受教育的使命是不一样的。底层应该为应试教育、中产强调素质教育、顶层才走精英教育。

这三种教育的区别在哪?

应试教育只看考试成绩,也只在乎成绩。可以填鸭式教学、走题海战术。

对于底层来说,家长对于孩子的目标其实很简单,就是尽量上个好大学,出来能在社会上能有份安稳的工作,有收入、稳稳当当结婚生子。

衡水、毛坦厂中学都走的是这个逻辑,这些孩子背后的父母许多都是在外漂泊的打工人,高考是他们孩子去跨越阶级、出人头地的最大翻身机会。

中国本身还是发展中国家,低收入家庭还是非常多的,这也是应试教育在国内一度盛行的原因。

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而素质教育就不同了。中产阶层想要孩子是各方面都优秀的,未来在社会上更有竞争力,在方方面面都能脱颖而出。

因此不仅成绩,还要培养孩子才艺和特长、独立思考的能力、口语表达的能力、社会交际的能力等等。中产阶级父母因此也忙于将孩子送往各式各样的培训班,在素质教育上的花销一度水涨船高。

精英教育背后,则是社会顶级阶层。

这个阶层不再是想要孩子“更优秀从而被社会挑选”,而是有“挑选别人的能力”。他们的孩子未来要做的不是“千里马”,而是“伯乐”。

也因此,对他们来说,教育重点在培养的孩子的自信与意志力、分析决策的能力、辨人识物的能力。

他们也会送孩子去参加活动、上名校,但重点不再是培训个体技能或增长分数,而是去让孩子去接触这些圈层资源。

这个阶层的孩子也追求成功,但重点不在于和身边人比较,而是能发掘出自己的热爱的事业、能对社会有所改变。
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精英教育对中产家庭的价值
精英教育的核心,其实是是一种人格教育,是因材施教去培养孩子的内核力,用已有资源与环境尽力去帮助孩子找到自己的梦想、热情与价值。

真正的精英教育,不应该只是名校的入场券,更不应该是财富和社会地位的象征。它应当是对个体内在潜能的挖掘,对多元兴趣的培养,对社会责任的担当。这种教育理念,就非常值得中产家庭的父母去学习。

“送孩子去国外读贵族初中”、“一路喂资源冲击藤校”,这些其实都是精英教育里看似金光闪闪的表象,但这也是普通家庭借鉴不了的。

董太太的问题就在于把这些表象当成了核心去大肆宣扬,甚至做起了知识付费。

这样的精英教育理解是很狭隘的,时间久了,暴露出来的只能是其背后的商业逻辑和阶级焦虑了。

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关于董太太和精英教育问题
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编辑:生活君

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